Malhivert : film d'animation
Notre école a réalisé de petits film d’animation à partir d’albums, sur le thème « formes et couleurs ».
Prix de la citoyenneté 2021des DDEN38
Remise des prix de la citoyenneté 2021des DDEN de l'Isère aux écoles des 2Alpes
"Moi, la Romanche"
Lien vidéo : projet artistique "Moi, la Romanche" des écoles de Gavet et Rioupéroux
Stories d'école à Pont-rouge
Les élève de l'école François-Mignot à Claix Pont-rouge ont réalisé un film sur la vie à l'école. Bande-annonce.
Bulletin DAAC-EMI du premier degré
Ce bulletin vous propose différentes manières d'aborder le média radio en vous proposant des podcasts, des vidéos et des
activités.
De nombreux prix pour l'école de Champagnier
La classe de CM1-2 récompensée pour sa participation aux concours Amopa et Médiatiks.
Palmarès du défi scientifique départemental "Raisonner pour résonner".
Les résultats sont en ligne, par cycle, avec
- photos et vidéos.
- les prix artistiques.
- une vidéo de la finale.
Actualités
Les évaluations…
Premiers résultats et guides des évaluations des acquis des élèves et des pratiques enseignantes…
Projet et affich…
Le projet Rased de la circonscription a pour ambition de renforcer le lien entre les équipes d’…
Numérisère, ress…
Le site des référents numériques de l'Isère propose des aides et des ressources pour communiquer avec les familles et les élèves : https://numerisere.web.ac-grenoble…
Ressources COVID 19
protocole sanitaire 2020-2021
Protocole sanitaire des écoles
FAQ
Fiches repères thématiques
Fiches pratiques suspicion ou confirmation de cas covid-19 : ce qu'il faut faire
Recommandations EPS rentrée 2020
Circulaire de rentrée
Recommandations des CPD EPS
Fiche repère thématique
Articulation présentiel-distanciel : témoignages
Exemples de modalités mises
en œuvre dans la circonscription pour garder le lien entre élèves d'une même classe.
Articulation présentiel-distanciel
Des pistes de modalités de travail entre élèves en présentiel et en distanciel pour :
- garder le lien avec la classe pour les élèves qui ne reprendront l’école qu’en septembre ;
-…
Vadémécums
Accompagnants des élèves en situation de handicap : le guide AESH
un dispositif scientifique de prévention des difficultés en lecture et en mathématiques au CP et au CE1.
"Les mots de la maternelle" propose de guider les professeurs dans la mise en œuvre de démarches d'enseignement au service des acquisitions lexicales.
"Se préparer à apprendre à lire et à écrire" met l'accent sur les compétences à acquérir en maternelle pour entrer efficacement dans l'apprentissage de la lecture-écriture qui se fera au CP.
"Se préparer à apprendre à lire et à écrire" met l'accent sur les compétences à acquérir en maternelle pour entrer efficacement dans l'apprentissage de la lecture-écriture qui se fera au CP.
Protéger l'école, sécuriser l'espace scolaire et les abords des établissements
Renforcer la réponse aux incivilités dans les collèges et les lycées
Répondre plus efficacement aux violences les plus graves
Prendre en charge les élèves hautement perturbateurs et poly-exclus
Associer et responsabiliser les familles
Renforcer la réponse aux incivilités dans les collèges et les lycées
Répondre plus efficacement aux violences les plus graves
Prendre en charge les élèves hautement perturbateurs et poly-exclus
Associer et responsabiliser les familles
https://cache.media.eduscol.education.fr/file/100_reussite_/01/2/RA18_C2_FRA_choix_manuel_lecture_CP_925012.pdf
Liens utiles
Eduscol Informer et accompagner les professionnels de l'éducation
Numérique Isère Le nouveau site des enseignants du numérique 38
