"Ce document tache d’extraire, parmi les résultats de la recherche en sciences cognitives, ceux qui nous apparaissent utiles pour l’enseignement des mathématiques en maternelle et à l’école élémentaire."

Accompagnants des élèves en situation de handicap : le guide AESH

un dispositif scientifique de prévention des difficultés en lecture et en mathématiques au CP et au CE1.

"Les mots de la maternelle" propose de guider les professeurs dans la mise en œuvre de démarches d'enseignement au service des acquisitions lexicales.
"Se préparer à apprendre à lire et à écrire" met l'accent sur les compétences à acquérir en maternelle pour entrer efficacement dans l'apprentissage de la lecture-écriture qui se fera au CP.

Protéger l'école, sécuriser l'espace scolaire et les abords des établissements
Renforcer la réponse aux incivilités dans les collèges et les lycées
Répondre plus efficacement aux violences les plus graves
Prendre en charge les élèves hautement perturbateurs et poly-exclus
Associer et responsabiliser les familles